Uit de werkplaats: Music was my first love

In de column ‘Uit de werkplaats’, geven practoraten een inkijkje in betekenisvolle praktijkmomenten uit onderwijs en werkveld – momenten die aanzetten tot leren, reflectie en vernieuwing. Docent-onderzoeker Judith Schutte van Practoraat Gezondheid, Sport en Bewegen neemt jullie in dit column mee in een van haar betekenisvolle momenten.

Het moment

Tijdens de CVI in Groningen afgelopen mei verzorgde ik de workshop Music was my first love. In deze workshop deelde ik eerste inzichten uit mijn onderzoek naar de vraag hoe muziek kan bijdragen aan het welzijn van studenten binnen de mbo-context. Voor dit onderzoek hebben we een Comeniusbeurs ontvangen. Na een korte introductie gingen de deelnemers in kleine groepen met behulp van een kletspot over muziek met elkaar in gesprek. Al snel ontstonden er persoonlijke verhalen, herkenning en verbinding. Er was ruimte voor plezier, maar ook voor emotie. Het werd zichtbaar hoeveel betekenis muziek voor mensen heeft.

Wat viel op?

Het viel op dat collega-vakdocenten zijn mening deelden en hun studenten ook wilden ondersteunen in hun taalvaardigheid. Maar dat het hen ontbrak aan tijd, ruimte en expertise om hieraan te werken. 

Wat veranderde er?

Wat mij opviel was hoe snel muziek mensen met elkaar verbond. De gesprekken kwamen moeiteloos op gang en deelnemers deelden ervaringen die ze normaal gesproken niet zo snel zouden vertellen. Veel deelnemers waren enthousiast over de kletspot en zagen direct mogelijkheden om deze in hun eigen lessen of begeleiding in te zetten. Tegelijkertijd merkte ik ook dat het in de drukte van alledag lastig is om nieuwe ideeën daadwerkelijk een plek te geven binnen het onderwijs.

Wat leverde het op?

Deze workshop bevestigde voor mij dat muziek meer kan zijn dan een leuke werkvorm. Het kan een middel zijn om gesprekken op gang te brengen, verbinding te creëren en aandacht te geven aan welzijn. Tegelijkertijd ontstond een nieuwe vraag: hoe wordt muziek al ingezet binnen het onderwijs en welke ervaringen hebben docenten daarmee? Die vraag neem ik mee in de afronding van mijn onderzoek.

“Misschien is dat wel de kracht van muziek: het creëert ruimte voor ontmoeting, herkenning en verbinding en laat zien dat we uiteindelijk meer op elkaar lijken dan van elkaar verschillen.” 

Door deze workshops ga ik onderzoeken hoe ik muziek kan verwerken in mijn lessen en begeleiding.

 

Contact

Ik ben benieuwd naar de ervaringen van docenten die muziek in hun lessen of begeleiding inzetten. Op welke manier doen zij dit en wat merken zij van de effecten op studenten? Ik kom graag met deze collega’s in contact om ervaringen uit te wisselen en van elkaar te leren.

Je kunt mij een bericht sturen via jschutte@landstede.nl

Judith Schutte

Docentonderzoeker
Practoraat Gezondheid, Sport en Bewegen