Practoraten versterken het onderzoekend vermogen in het mbo. Om die beweging duurzaam te laten groeien, werken we met een gedeeld kwaliteitsproces. Dit proces helpt practoren, docenten, studenten en bestuurders om richting te vinden, te reflecteren en samen te leren.
Het kwaliteitsproces is waarderend, cyclisch en lerend. Het is géén keurmerk en geen klassieke toetsing, maar een ontwikkelkader dat ondersteunt bij groei, professionalisering en impact.
Dit nieuwe kwaliteitsproces is actief vanaf 1 januari 2026. Gedurende twee jaar wordt het proces doorlopend verbeterd o.b.v. reflecties. Opmerkingen, vragen en/of ideeën, mail info@practoraten.nl. NB. Nog niet alle doorlinkjes naar hieronder genoemde pdf documenten zijn actief.
Het Werkkader Kwaliteit is de basis van ons kwaliteitsbeleid. Het biedt:
♦ Een gemeenschappelijke taal over wat kwaliteit in practoraten betekent.
♦ Vier kwaliteitskenmerken, twaalf indicatoren en 36 reflectievragen.
♦ Een fasemodel (begin – midden – eind) dat groei zichtbaar maakt.
♦ Handvatten voor zelfevaluatie, collegiale consultatie en verantwoording.
Het kader helpt om kwaliteit te monitoren, te duiden en te versterken – binnen de school én landelijk.
Lees het werkkader (PDF) Download de kwaliteitsindicatoren (PDF)begin – midden – eind
Begin (0-1 jaar): Opstart & positionering
♦ Startdocument en intake met Stichting Practoraten.nl
♦ Opstellen van het practoraatsplan
♦ Waarderende review door de Kwaliteitscommissie
♦ Eerste netwerkvorming en onderzoeksactiviteiten
♦ Zichtbaarheid binnen onderwijs en werkveld
Doel: stevig fundament leggen.
Bekijk het stappenplan voor het starten van een practoraatMidden (ca. 2,5 jaar) : Uitvoering & verdieping
♦ Midterm review (zelfevaluatie + reviewcommissie met practoren, Kwaliteitscommissie en externe expert)
♦ Eerste resultaten, producten en doorwerking
♦ Versterking van samenwerking in onderwijs en werkveld
Doel: koers aanscherpen en ontwikkeling versnellen.
Stappenplan voor midterm reviewEind (jaar 5): Impact, overdracht & borging
♦ Zelfevaluatie t.o.v. oorspronkelijke doelen
♦ Input vanuit team, docenten, studenten, partners en collega-practoren
♦ Eindrapportage en mogelijke doorontwikkeling
♦ Borging in onderwijs, beleid of organisatie
♦ Formele afronding of verlenging van het practoraat
Doel: inzicht in impact én een toekomstperspectief.
Stappenplan voor eindreview
De Kwaliteitscommissie – die wordt gevormd door Marc van der Meer (voorzitter), Anneke Westerhuis, Henk Ritzen, Wendy Wesseling en Eveline Rijnen – is een onafhankelijk adviesorgaan met drie rollen:
Over trends, ontwikkelingen, knelpunten en kansen.
Kaders, instrumenten, formats en reflectietools.
Voor bestuur, bureau en practoren.
Lees meer over de KwaliteitscommissieStichting Practoraten.nl ondersteunt practoren, docententeams en bestuurders met een breed professionaliseringsaanbod. Via leergangen, themasessies en peer learning versterken we onderzoeksvaardigheden, kennisbenutting en strategische inbedding. Zo groeit de kwaliteit van practoraten én de beweging als geheel.
♦ Leergang voor practoren – Regie op transitie (editie 2)
♦ Jaarlijkse monitoring van practoraten
♦ Ontwikkelsessies en themabijeenkomsten
♦ Beroepsbeeld van de practor
Alle materialen die nodig zijn om met kwaliteit aan de slag te gaan, zijn hier overzichtelijk gebundeld. De documenten en downloads helpen practoraten bij planning, reflectie, verantwoording en borging. Zo wordt het werken met het kwaliteitskader concreet en hanteerbaar.
♦ Whitepaper: Kwaliteit van practoraten (PDF)
♦ Ethische toetsing (PDF)
♦ Gedragscode practoren & docent-onderzoekers (PDF)
♦ Begrippenlijst Kwaliteit van Practoraten (PDF)
♦ Begrippenlijst Onderzoek in het mbo (PDF)
Copyright: Alle rechten voorbehouden © 2025 | Op ‘Practoraten’® is handelsnaamrecht, auteursrecht en merkrecht van toepassing.
