Vakmanschap Orde & Veiligheid

Dit practoraat is verbonden aan Zadkine (penvoerder) en ROC van Amsterdam & ROC van Flevoland, ROC Midden-Nederland, ROC Mondriaan

Practoraat Vakmapschap Orde & Veiligheid startte vanuit Zadkine, met kwartiermaker Arjan van Noort die in 2024 het practoraatplan opstelde. Officieel is het practoraat op 1 mei 2025 van start gegaan. Het practoraat richt zich op de veiligheidsopleidingen binnen de mbo-instellingen Zadkine, ROC van Amsterdam-Flevoland, ROC Mondriaan en ROC Midden-Nederland. Het bestrijkt de vakgebieden defensie, publieke veiligheid en particuliere beveiliging, met bijzondere aandacht voor grootstedelijke veiligheidsvraagstukken.

Aanleiding

De veiligheidssector verandert razendsnel door technologische en maatschappelijke ontwikkelingen, zoals zwaardere vormen van criminaliteit en toenemende maatschappelijke onrust. Dat vraagt om goed opgeleide veiligheidsprofessionals die nu én in de toekomst het verschil maken voor een veilige stad en samenleving. De behoefte aan goed opgeleide veiligheidsprofessionals groeit, nu én in de toekomst. Zij spelen een cruciale rol in het vergroten van de veiligheid in stad en samenleving, waarbij vakmanschap de basis vormt. Dit vraagt om een leven lang leren, zodat professionals hun vaardigheden blijven ontwikkelen en verbeteren. Het beroepsonderwijs moet daarom voortdurend inspelen op trends en ontwikkelingen in de sector, zodat het onderwijsinhoudelijk én in kwaliteit naadloos aansluit op de praktijk.

Doelstelling

Het doel van een practoraat is kennisvernieuwing en bijdragen aan ontwikkeling van een relevant, toekomstgericht curriculum voor het mbo in samenwerking met onderwijsprofessionals, de studenten, de beroepspraktijk en het hbo. Een practoraat slaat zo de brug tussen onderwijs, onderzoek en (regionale) bedrijfsleven. Daarbij is het verkrijgen van draagvlak voor nieuwe ideeën en samenwerking in innovatieve projecten een belangrijk aspect van de werkwijze.

Deze werkzaamheden zullen plaatsvinden vanuit een centrale vraagstelling van het practoraat en betreffen drie onderdelen: kennisontwikkeling en kennisdeling, bijdragen aan onderwijs en bijdragen aan professionalisering.

Het practoraat bevindt zich momenteel in de fase van probleemverkenning, samen met de betrokken mbo-instellingen en andere stakeholders. Op basis van deze verkenning wordt de centrale onderzoeksvraag geformuleerd.