Vacatures

Jij krijgt de kans om een wezenlijke impact te maken in de wereld van duurzame energie en circulariteit in een dynamische omgeving waar onderwijs en bedrijfsleven samenkomen om praktische oplossingen te ontwikkelen. Dit is jouw kans om je expertise (parttime) in te zetten voor  maatschappelijke betrokkenheid! Met jouw achtergrond en visie kun je een cruciale rol spelen in het begeleiden van studenten en professionals, en zo bijdragen aan een groenere toekomst.

Wat ga je doen ?
Om de klimaatdoelstellingen van de Nederlandse overheid in 2050 te halen is een versnelling op de energietransitie nodig. Dit vergt een bijdrage van iedereen en technologie speelt hierin een steeds belangrijker rol. Het mbo heeft een cruciale rol als het gaat om de implementatie van nieuwe technologieën in het onderwijs, maar ook in het aantrekken en ontwikkelen van vakmensen die een waardevolle bijdrage kunnen leveren in de technische sectoren. Goede vakinhoudelijke kennis van (nieuwe) technieken is nodig alsook aandacht voor bewustwording, samenwerking en innovatie bij docent en praktijkopleider.

Het Graafschap College en ROC van Twente hebben daarom in gezamenlijkheid besloten om een practoraat Energietransitie en Circulariteit op te zetten. Met dit practoraat willen we een bijdrage leveren aan de ontwikkeling en realisatie van een duurzaam energiesysteem en werken aan een meer circulaire economie. De inrichting van het practoraat zal vooral vanuit een human capital (HC) perspectief zijn. HC is volgens de Integrale Kennis-​ en Innovatie Agenda voor Klimaat en Energie één van de kritieke succesfactoren voor het doen slagen van de energietransitie. Vanuit de perspectief moet meer zicht komen op duurzame interventies om het huidige kwantitatieve en kwalitatieve tekort aan gekwalificeerde arbeidskrachten te verkleinen.

Het practoraat richt zich op pedagogisch-​didactische interventies in het onderwijs. Deze interventies moeten de relatie tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt verbeteren.

Doel ervan is:

– Het efficiënter opleiden van studenten bij (urgente) scholingsvragen uit de praktijk
– Het optimaliseren van de kennisintegratie in het onderwijs zodat het aanbod en de inhoud actueel en duurzaam is en blijft
– Het aantrekken, behouden en klaarstomen van arbeidspotentieel voor de arbeidsmarkt
– Het duurzaam binden aan de technische sector

Bij dit onderzoek en de inrichting van het practoraat wordt de inhoudelijke verbinding waar passend gezocht met o.a. het practoraat Data, Energietransitie en Circulariteit van Aventus, maar ook met vergelijkbare practoraten in Nederland en de lectoraten bij onder andere Saxion Hogeschool, de HAN en onderzoeksgroepen van de Universiteit Twente.

Waar en met wie ga je samenwerken ?
In deze rol als practor ben je niet alleen verantwoordelijk voor het aansteken van de passie voor duurzaamheid bij studenten en medewerkers. Je hebt de unieke gelegenheid om een nieuw practoraat op te zetten, waarbij je de verbinding legt tussen onderwijs en bedrijfsleven en andere onderwijsorganisaties in een nieuwe samenwerking tussen het Graafschap College en ROC van Twente.

Dit biedt jou de kans om de onderzoeksresultaten direct te integreren in het onderwijs, wat van grote meerwaarde is voor zowel studenten als de sector. Je werkt op diverse locaties en binnen verschillende samenwerkingsverbanden en met verschillende relaties, bijvoorbeeld TechOost en RIF, wat je in staat stelt om een breed netwerk op te bouwen (bijvoorbeeld Energie infra Subsidie, COE-​VEGT, de LLO-​katalysator, Regio Deal Achterhoek en bedrijfsprojecten) en de impact van jouw werk vergroten. Dit is een kans om jouw kennis en ervaring in te zetten om duurzame energiebronnen te bevorderen en circulaire economie-​initiatieven te ondersteunen.

Wat breng jij mee ?
Je krijgt de kans om te werken in een nieuw op te zetten practoraat, waar je leiding geeft aan docent-​onderzoekers en praktijkgericht onderzoek uitvoert. Deze rol biedt een unieke kans om jouw impact op de energietransitie en circulaire economie te vergroten.

– Een afgeronde universitaire master (bij voorkeur PhD)
– Ruime aantoonbare ervaring met het doen van praktijkgericht onderzoek en in het begeleiden van docentenonderzoekers
– Ervaring in het verwerven van subsidies voor onderzoek en innovatie (bewezen succesvol)
– Uitstekende schrijf-​ en presentatievaardigheden in het Nederlands
– Theoretische inzichten die je concreet handen en voeten geeft via verschillende vormen van praktijkgericht onderzoek
– Je hebt een uitgebreid netwerk binnen het Graafschap College en ROC van Twente, de regio én daarbuiten of je bent in staat dit snel op te bouwen
– Je hebt kennis van human capital en HR
– Je hebt een sterke affiniteit met techniek
– Je hebt ervaring met het opzetten van een onderzoek en weet je het management te bereiken en teams te enthousiasmeren

Herken jij je in één of meerdere van bovenstaande punten, dan nodigen wij je van harte uit te solliciteren.

Wat kun je van ons verwachten ?
Werken bij het Graafschap College betekent een werk- en leeromgeving waar je kunt groeien als professional en als mens. Zo krijg je de ruimte om diverse trainingen en cursussen te volgen. Daarnaast hebben wij ook een interne Graafschap Academie waar je algemene opleidingen kunt volgen. Ook krijg je de vrijheid om je tijd (deels) zelf in te vullen. Is er iets wat je wilt proberen en heb je hier tijd voor? Dan is dat zeker mogelijk!

We bieden een dynamische werkomgeving bij het Graafschap College gericht op lerenden van 16 tot 76 jaar. We brengen werk en opleiding samen om zowel individuen als organisaties te versterken door leren en werken te stimuleren.

– Salaris is afhankelijk van kennis en ervaring, conform schaal 13 van de cao mbo, minimaal €5.226,- en maximaal €7.231,- op fulltime basis
– Een functie voor 0,5 tot 0,6 fte
– Het gaat om een tijdelijke aanstelling van maximaal drie jaar
– Uitstekende secundaire arbeidsvoorwaarden waaronder een goede pensioenvoorziening, 8% vakantietoeslag, een tegemoetkoming in de ziektekosten en een structurele eindejaarsuitkering van 8,33%
– Diverse personeelsregelingen waaronder een fietsplan, een mobiele telefoon, laptop en verhuiskostenregeling
– Uitgebreide mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling en scholing
– Een vitaliteitsprogramma met o.a. sport, ontspanning of loopbaanadvies

Samen verder ?
Ben je enthousiast geworden? Solliciteer dan uiterlijk (DATUM) door een motivatiebrief en actueel cv toe te sturen.

Heb je inhoudelijke vragen over de functie? Neem gerust contact op met Bram Clahsen, onze sector directeur Techniek en Informatica, via 06 – 34 28 34 48 of per mail via b.clahsen@graafschapcollege.nl. Voor nadere informatie over de procedure kun je mailen naar werkenbij@graafschapcollege.nl.

De vacature is intern en extern gepubliceerd. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang op externe kandidaten.

Ben jij een pionier op het gebied van Immersive Experiences en heb je een passie voor het verbinden van onderwijs, bedrijfsleven en andere organisaties? Heb je de vaardigheden om innovatie te stimuleren en zowel studenten als docenten te inspireren? Dan is dit de baan die je bent.

Het practoraat
De ambities uit de strategische koers en de kwaliteitsagenda van het Grafisch Lyceum Rotterdam (GLR) vragen om een gestructureerde aanpak om de komende jaren te werken aan praktische innovatie. Het op te richten practoraat ‘Media, Innovation and Technology’ geeft antwoord op de vraag hoe we deze ambities willen realiseren, waar de meerwaarde zit voor het onderwijs en hoe we als vakinstelling kunnen blijven aansluiten bij de snel veranderende wereld van media, entertainment en technologie.

Het practoraat focust daarbij op nieuwe technologische ontwikkelingen die impact hebben op het werkveld van onze opleidingen of de manier waarop we onderwijs aanbieden. Het gaat daarbij op dit moment met name over immersieve technologieën en het gebruik van generatieve AI in het MET-werkveld. Centraal staan vragen als: Wat is de impact van deze technologische ontwikkelingen op de creatieve sector? Welke competenties heeft een (beginnend) beroepsbeoefenaar daarbij nodig en op welke manier zijn deze relevant voor de invulling van de opleidingen van het GLR?

Er wordt binnen het GLR al veel uitgeprobeerd, ontwikkeld en geïnnoveerd op ons vakgebied van media, entertainment en technologie. Om de verschillende initiatieven verder te ontwikkelen en samenhang te creëren is er een Kennis Innovatie Agenda (KIA) opgesteld. Met deze KIA is ook ruimte (en tijd) gekomen om invulling te geven aan een practoraat dat zich richt op het maken van Immersieve Experiences. Het practoraat heeft daarbij de opgave om het enthousiasme voor innovatie te stimuleren, mede door deze initiatieven verder te ontwikkelen en te structureren, zodat ze breder en effectiever worden ingezet en docenten een onderzoekende houding ontwikkelen.
De beoogde practor sluit hierbij aan en versterkt het onderzoekend en lerend vermogen van de organisatie en het programma op dit gebied.

De baan
Je bent de spil tussen onderwijs, bedrijfsleven en overheid. Je versterkt de samenwerking om studenten klaar te stomen voor een snel veranderende arbeidsmarkt. Met jouw verbindende vaardigheden breng je praktijkkennis naar het onderwijs en zet je praktijkgericht onderzoek op. Je initieert experimenten rondom ‘Immersive Experiences‘ waarbij je samenwerkt met het werkveld en strategische partners, zoals bijvoorbeeld met onze collega vakscholen in OASIS (Publiek-Privaat samenwerkingsproject) en het kenniscentrum Creating 010 van de Hogeschool Rotterdam.

Je werkt binnen het GLR nauw samen met een programmamanager en innovatieteams van docent-onderzoekers. Samen geven jullie invulling aan de innovatieagenda met projecten, experimenten en praktijkgerichte onderzoeken. Jouw werk leidt tot tastbare innovaties in het onderwijs en zorgt ervoor dat het mbo niet alleen consument, maar ook producent van kennis is. Het stimuleren van een onderzoekende houding bij zowel docenten als studenten staat daarbij centraal en dit draagt daarmee bij aan het realiseren van de strategische doelstellingen van het GLR.

Wij zoeken
Wie je bent
Je bent een netwerker en verbinder die beschikt over academisch werk- en denkniveau. Je hebt aantoonbare ervaring in het MET-vakgebied met Immersieve Technologiëen . Je bent in staat om deze nieuwe technologische ontwikkelingen samen met de innovatieteams en het werkveld te vertalen naar nieuwe media-ervaringen, en deze vervolgens te vertalen naar beroepscompetenties en onderwijs voor toekomstige professionals. Je brengt kennis mee over het uitvoeren van praktijkgericht onderzoek waar we binnen het GLR ‘evidence based’ mee kunnen werken en je weet anderen te inspireren om ook zo te werken. Je werkt zelfstandig, maar je houdt ook van samenwerken met collega’s uit verschillende disciplines.

Daarnaast beschik je over:
– Kennis van (wetenschappelijke) onderzoeksmethodieken.
– Ervaring met praktijkgericht onderzoek, bij voorkeur in een onderwijsorganisatie of mediabedrijf.
– Organisatiesensitiviteit, je kunt goed inschatten wat er speelt binnen de school en het bedrijfsleven.
– Kennis over de best passende manier om het onderzoek te valoriseren: Het gaat hierbij voornamelijk om werkzaamheden als het delen van onderzoek en kennis binnen en buiten de MBO-instelling via onderwijs, Masterclasses, gastdocentschappen en inhoudelijke events of programma’s.
– Communicatieve vaardigheden, zowel mondeling als schriftelijk.
– Kennis van nieuwe technologieën en onderwijsmethoden.

Wat wij bieden
– Maximaal € 6.680 bruto per maand (bij een fulltime dienstverband)
– Dertiende maand en vakantiegeld
– Een royale verlofregeling
– Een energieke en inspirerende werkomgeving
– Diverse persoonlijke ontwikkeling- en scholingsmogelijkheden

Reageren op deze vacature
ENTHOUSIAST? Mooi, wij ook!

Nog vragen? Neem vooral contact op met Ron van As, sectordirecteur of Erik Woning, programmamanager, via 088 – 200 15 00

Je kunt solliciteren t/m 1o november a.s. via het online sollicitatieformulier op: glr.nl | Practor Immersive Experiences

“Yonder Zorg & Welzijn start een practoraat richting de veranderingen in de zorg, wat dit betekent voor het beroep en wat het betekent voor het opleiden? Bouw jij mee aan onderwijs en zorg voor de toekomst?”

Kennis overdragen is voor ons het mooiste dat er is. We zijn apetrots op onze leerlingen en studenten en blij dat wij voor hen de brug kunnen zijn tussen school en de praktijk. We hebben een betrokken team dat zich maximaal inzet om leerlingen voor te bereiden op de wereld van morgen. Een team dat dagelijks nadenkt over hoe onderwijs nóg beter kan. Want samen aanpakken loont. Samen helpen we de praktijk echt vooruit.

Gaan onderwijs en de toekomst van onze nieuwe generatie jou ook aan het hart? Wil je ervaren, leren en wijzer worden? En grijp je kansen altijd met beide handen aan? Dan pas je helemaal bij Yonder! We dagen je uit om onze leerlingen en studenten een opstap te bieden naar een kansrijke toekomst.

De functie

Werkplek
Als Practor (op basis van detachering, 0,2 fte) werk je voor Yonder: dé onderwijsinstelling voor middelbaar beroepsonderwijs en volwasseneneducatie in Midden-Brabant. Wij hebben vijftien scholen voor beroepsonderwijs, waaronder Yonder Zorg en Welzijn. Deze zit in ons gebouw aan de Wandelboslaan. Meer informatie over de school, opleidingen en studenten vind je op yonder.nl.

Wat neem je mee?
Voor deze rol zoeken wij iemand die beleid kan vertalen naar de praktijk. Je bent een inspirerend en enthousiasmerend verbinder, die ervaring heeft met en kennis van het veranderende beroepenveld van de zorg. Je hebt een uitgebreid relevant netwerk en ben je instaat dit netwerk verder uit te bouwen. Je bent een pionier, die kansen ziet en aangaat. In jouw werkhouding toon je lef en heb je een onderzoekende en innoverende instelling.

Ben je werkzaam als schoolleider in het voortgezet onderwijs, of als docent in het middelbaar beroepsonderwijs? En heb je een visie op het gebruik van kennis uit onderzoek in het onderwijs? Dan is het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) mogelijk op zoek naar jou. Het NRO werft momenteel twee leden voor de Kennisbenuttingsraad. Deze raad besluit over de strategie van het NRO om het gebruik van kennis uit onderzoek te stimuleren in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs.

Wat ga je doen
De centrale taken van de Kennisbenuttingsraad zijn het nemen van besluiten over de koers van het NRO ten aanzien van de:

a. kennisorganisatie: wetenschappelijke kennis toegankelijk en bruikbaar maken;
b. kennisdeling: stimuleren dat kennis over wat wel en niet werkt gedeeld wordt met het onderwijs;
c. kennisbenutting: stimuleren dat kennis uit onderzoek in de klas, de school en het onderwijssysteem gebruikt wordt.

Tevens monitort en bewaakt de Kennisbenuttingsraad de resultaten van activiteiten en de impact hiervan in onderwijspraktijk en -beleid. De Kennisbenuttingsraad bestaat uit een tiental leden met ruime ervaring in het onderwijs, onderzoek en het beleid. De raadsleden nemen deel op persoonlijke titel en zonder last of ruggespraak. Zij vergaderen, met ondersteuning vanuit het NRO-bureau, vier keer per jaar. Dit gebeurt afwisselend online en op locatie (NWO Utrecht of NWO Den Haag).

Dit breng je mee
Voor de positie als lid van de Kennisbenuttingsraad zoekt het NRO een mbo-docent en een vo-schoolleider (directeur, rector of locatieleider) die op strategisch niveau kunnen meedenken over het versterken van de relatie onderwijs – onderzoek. Tevens hebben de twee kandidaten die wij zoeken ruime expertise met en een visie op het stimuleren van het gebruik van kennis uit onderzoek in het onderwijs. De beoogde kandidaten beschikken tevens over een relevant netwerk. Zij zijn in staat om vanuit verschillende perspectieven (praktijk, beleid en onderzoek) te reflecteren op de dossiers die aan bod komen in de raad.

Hier kom je te werken
Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) versterkt de kwaliteit van het onderwijs met kennis uit onderzoek. We financieren en coördineren wetenschappelijk onderzoek naar onderwijs. Ook maken we de resultaten uit onderzoek vindbaar, toegankelijk en bruikbaar, zodat professionals in de onderwijspraktijk en het beleid deze kennis kunnen gebruiken. Verder bouwen we aan een sterke landelijke data-infrastructuur voor het onderwijs, zodat scholen relevante gegevens over de ontwikkeling van hun leerlingen ontvangen, inzichten ontstaan in landelijke trends in leerlingresultaten en er snel onderzoek kan worden gedaan naar belangrijke vraagstukken in het onderwijs. Het NRO is onderdeel van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO).

Dit bieden we jou
Leden van de Kennisbenuttingsraad ontvangen een vacatievergoeding van €305,- per vergadering. De zittingstermijn bedraagt vier jaar, met de mogelijkheid van een eenmalige herbenoeming voor maximaal twee jaar.

Zullen we kennismaken?
Wanneer je denkt dat bovenstaand profiel bij jou past, nodigen we je graag uit om te reageren. Deze vacature vind je ook hier.
Stuur je cv en motivatie naar ons via kennisbenuttingsraad@nro.nl. De sollicitatiegesprekken vinden online en/of in ons kantoor in Den Haag plaats. Reageer voor maandag 21 oktober 2024 op deze vacature. De eerste gespreksronde vindt plaats op 5 november (ochtend), 7 november (ochtend) of 12 november (middag). De tweede gespreksronde vindt plaats op 19 november (ochtend) of 22 november (middag).

Wil je graag meer informatie over onze organisatie? Neem een kijkje op nro.nl. Onze secretaris van de Kennisbenuttingsraad, Rowan Zuidema, vertelt je graag meer over de functie. Zij is te bereiken via 070 349 43 66 of r.zuidema@nwo.nl.