Zorg en Technologie

Het Practoraat Zorg en Technologie is verbonden aan ROC van Twente

Het practoraat Zorg en Technologie is een samenwerking tussen het Mbo college voor Gezondheidszorg en het Mbo college voor Metaal, Elektro & Installatietechniek. Samen met zorginstellingen, professionals, bedrijven, zorgvragers en kennisinstellingen wil het Practoraat onderzoek uitvoeren en de resultaten daarvan vertalen naar het onderwijs en naar de praktijk van zorg. Het practoraat is in september 2017 gestart.

Mensen worden steeds ouder. De overheid stimuleert langer (zelfstandig) thuiswonen. Deze transitie heeft gevolgen voor de zorg, omdat de complexiteit van de zorg toeneemt (meer chronisch zieke mensen wonen thuis) en er in verhouding minder professionals zijn die de zorg kunnen leveren. Het Practoraat sluit aan bij omwenteling in het denken in de zorg van ziekte en aandoening naar functioneren, veerkracht en eigen regie. Daardoor moeten zorgprofessionals zich toeleggen op welke zorg noodzakelijk is en niet op welke zorg kan worden aangeboden. Deze omslag heeft zowel gevolgen voor het bestaande zorgaanbod , als ook voor de beroepen en opleidingen in de zorgsector.

Doelen
De voornaamste activiteiten van het Practoraat Zorg en Technologie zijn praktijkgericht onderzoek, co-creatie en professionalisering van docenten.

• Praktijkgericht onderzoek:
  De onderzoeksvraag komt voort uit een vraagstuk dat in de praktijk van zorg of techniek wordt ervaren en waarbij innovatie noodzakelijk is (vanuit het perspectief van de zorgvrager en/of (toekomstige) professional).
• C0-creatie:
  Praktijkgericht onderzoek wordt in interdisciplinaire (innovatie)teams uitgevoerd, waarbij zorgvragers, studenten, docenten, zorgprofessionals en onderzoekers met de practor samenwerken.
• Professionalisering van docenten:
  Docenten van de colleges Gezondheidszorg en MEI participeren in projecten, zodat gedurende het project oog is voor implementatie in het curriculum.

Zo draagt het Practoraat bij aan de verbetering van de kwaliteit van het beroepsonderwijs en toekomstbestendig onderwijs.