PRACTORAAT

Taalondersteuning Nederlandse Taal

Het Practoraat Taalondersteuning Nederlandse Taal (TNT) is verbonden aan ROC Mondriaan.

Het Practoraat TNT is het eerste practoraat in Nederland dat zich expliciet richt op taalondersteuning in Nederland. De activiteiten van het practoraat staan in eerste instantie in dienst van álle scholen van ROC Mondriaan en beogen de inzet van effectieve pedagogisch-didactische interventies met als voornaamste doel verhoging van het taalniveau van studenten in het mbo. Uiteraard staat het Practoraat TNT daarnaast open voor samenwerkingen met andere mbo-instellingen en relevante contexten voor praktijkgericht onderzoek.

Aanleiding
Het taalniveau op het mbo dient te worden verbeterd. Er worden nu verschillende initiatieven uitgevoerd op verschillende scholen. Hiervan is niet onderzocht wat het effect is. Aan de hand van praktijkgericht onderzoek kan hier meer richting aan worden gegeven en kunnen de opbrengsten breder voor het ROC worden ingezet. Het Practoraat TNT is dan ook een onderwijskundig practoraat.

Onderzoek & praktijk

Taalondersteuning in het leren beheersen van Nederlandse taal speelt een cruciale rol in het bereiken van deze beoogde doelen. Binnen de uitvoering van de Wet Educatie Beroepsonderwijs (WEB) staat het creëren van gelijke onderwijskansen (prioriteit 1) met een goede aansluiting op de arbeidsmarkt (prioriteit 2) gericht op de toekomst (prioriteit 3) de komende vier jaar centraal *.

Ontwikkelingen
Als onderwijsinstelling en grote werkgever in de regio Haaglanden, ziet ROC Mondriaan de volgende ontwikkelingen ontstaan op het gebied van Taalondersteuning Nederlandse taal (TNT):

1. (Jong)volwassenen met een groeiende behoefte aan TNT in het (post)initieel onderwijs.
2. Medewerkers met een groeiende behoefte aan taalondersteuning Nederlandse taal
3. Een groeiend tekort aan goed gekwalificeerde docenten taalondersteuning Nederlandse taal

Het practoraat richt zich in de basis op punt 1:
Hiermee wordt beoogd om aantoonbaar bij te dragen aan taalontwikkeling in het mbo aan de hand van (ervaren) effectieve taalinterventies. Hierbij wordt de focus gehanteerd om de ondersteuningsbehoefte op taalontwikkeling bij de school en het docententeam op te halen.

Aan de hand van een zorgvuldig uitgevoerde contextanalyse wordt de behoefte in kaart gebracht om vervolgens samen met de docenten evidence-informed interventies in te gaan zetten die kunnen worden geëvalueerd, zodat de praktijk kan worden verrijkt met relevante opbrengsten uit onderzoek.

*) OCW Samenvatting Werkagenda MBO

Practoraat | Actief